Carreras

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Director

Como director en formación, desempeñarás un papel fundamental a la hora de capacitar a nuestro personal para que ofrezca experiencias de aprendizaje de primera calidad a nuestros alumnos. Una vez completada tu formación, te incorporarás a uno de nuestros fantásticos centros.

Responsabilidades:

  • Identificar, seleccionar y contratar a candidatos excepcionales para mejorar el funcionamiento del centro y la calidad de la enseñanza.
  • Mantener unos niveles óptimos de plantilla mediante la planificación de la sucesión y unos procesos de contratación eficientes.
  • Gestionar los horarios semanales del personal y garantizar el cumplimiento de los requisitos de licencia.
  • Evaluar con precisión los puntos fuertes y las áreas de mejora del personal. Ofrecer formación, orientación y apoyo para fomentar el talento y mejorar el rendimiento.
  • Orientar al personal en el diseño y la puesta en marcha de programas atractivos y adecuados a cada edad.
  • Reconocer y recompensar el rendimiento sobresaliente, lo que incluye recomendar aumentos salariales por méritos.
  • Fomentar un entorno de trabajo colaborativo y positivo en el que los miembros del equipo puedan desarrollarse plenamente.
  • Fomentar la participación en la toma de decisiones y reconocer los logros individuales y de equipo, promoviendo así una alta moral y la retención del personal.
  • Utiliza el análisis de datos para evaluar el rendimiento de la empresa e identificar áreas de mejora.
  • Proponer estrategias eficaces para impulsar los resultados y mejorar los efectos.

Requisitos de formación:

  • Grado en Desarrollo de la Primera Infancia o en un campo relacionado.
  • Certificado de RCP (obligatorio).
  • Experiencia previa en el cuidado de niños.
  • Experiencia previa en el ámbito administrativo.
  • Excelentes habilidades de comunicación.

Benefits:

  • Generosa BONIFICACIÓN de 10 000 dólares
  • Servicios de guardería con descuento para los empleados
  • Permisos personales y vacaciones remuneradas
  • Bonificación por inscripción

Como director en formación, desempeñarás un papel fundamental a la hora de capacitar a nuestro personal para que ofrezca experiencias de aprendizaje de primera calidad a nuestros alumnos. Una vez completada tu formación, te incorporarás a uno de nuestros fantásticos centros.

$55,000 - $60,000

Salario anual

Responsable de operaciones:

Nuestro responsable de operaciones, con gran dedicación, trabaja para capacitar a su equipo con el fin de garantizar que nuestros alumnos disfruten de las mejores experiencias de aprendizaje y de una formación de vanguardia.

Responsabilidades:

  • Colabora con el director en la gestión de las tareas diarias relacionadas con el funcionamiento del centro, de acuerdo con las directrices establecidas por Growing Seeds Learning Academy y otras normas de calidad designadas.
  • Asume las responsabilidades del director en ausencia de este.
  • Incorpora la misión, la cultura, los objetivos, los valores, las filosofías y las políticas de la empresa en el trabajo diario para crear y mantener un entorno inclusivo y unas relaciones positivas con las familias, el personal y los clientes.
  • Dirige y coordina el trabajo de los demás. Se asegura de que los equipos docentes cumplan con las prácticas de salud y seguridad, las políticas de la empresa y la normativa en materia de licencias.
  • Colabora con el director en la supervisión del rendimiento operativo, incluyendo la matriculación, el marketing, las tasas de matrícula y la facturación.

Requisitos:

  • Grado en un ámbito relacionado
  • Sólidas habilidades en atención al cliente
  • Experiencia en el aula
  • Experiencia administrativa
  • Experiencia en la formación del profesorado

Requisitos de formación:

  • Grado en Desarrollo de la Primera Infancia o en un campo relacionado (preferible)
  • Certificado y formado en RCP (obligatorio)
  • Experiencia previa en el cuidado de niños.
  • Experiencia administrativa previa
  • Buenas habilidades de comunicación.

Ventajas:

  • Servicios de guardería con descuento para los empleados
  • Permisos personales y vacaciones remuneradas
  • Bonificación por inscripción

Profesor

Resumen

Proporcionar un entorno seguro y enriquecedor que fomente el desarrollo social, emocional, físico e intelectual de los niños. Planificar y aplicar un plan de estudios adecuado al nivel de desarrollo, de acuerdo con las directrices establecidas por Growing Seeds Learning Academy y otras normas de calidad designadas. Incorporar la misión, la cultura, los valores, las filosofías y las políticas de GSLA al trabajo diario. Mantener relaciones positivas con las familias, los niños, los compañeros y los supervisores. Garantizar la seguridad y la supervisión de los niños en todo momento mediante el cumplimiento de las funciones esenciales en materia de salud y seguridad. Valorar y celebrar a todos los niños y adultos, acogiendo y respetando sus capacidades y orígenes únicos. Cumplir con los requisitos de denuncia obligatoria definidos por el organismo estatal correspondiente, lo que incluye informar inmediatamente a dicho organismo de cualquier caso sospechoso de maltrato o negligencia, así como informar al director.

Principales funciones y responsabilidades

Interacciones entre el personal y los niños

  • Interactúa con los niños con frecuencia, de forma afectuosa y respetuosa, adaptándote a su nivel en todos los entornos. Fomenta y da ejemplo de comportamientos sociales y expectativas adecuadas a su etapa de desarrollo. Utiliza técnicas de orientación positiva al responder al comportamiento de los niños, de acuerdo con las políticas de la GSLA y los requisitos estatales aplicables. Presta toda tu atención a los niños. Mantente disponible y responde con rapidez y de forma adecuada a sus necesidades.
  • Fomenta el juego de los niños mediante el lenguaje, los materiales y las actividades. Mantén conversaciones frecuentes con los niños y busca oportunidades para ampliar su aprendizaje y estimular su reflexión.

Supervisión, salud y seguridad

  • Mantenga a los niños dentro del alcance de la vista y del oído en todo momento. Lleve un control preciso de la asistencia y el seguimiento (Procare) a lo largo del día. Sepa cuántos niños tiene a su cargo y respete las proporciones obligatorias entre personal y niños.
  • Sigue todos los procedimientos de salud y seguridad establecidos por Growing Seeds Learning Academy, así como el resto de normas de calidad establecidas. Anima a los niños a adoptar hábitos adecuados en materia de salud, seguridad y nutrición.
  • Mantén un espacio de trabajo seguro, limpio, atractivo y ordenado, al que los niños puedan acceder.

Programa/Plan de estudios

  • Fomentar el crecimiento y el desarrollo de los niños en todos los ámbitos mediante la aplicación íntegra del «Creative Curriculum». Planificar horarios diarios para el aula que ofrezcan un equilibrio entre las actividades. Mantener la flexibilidad necesaria para modificar las actividades previstas en función de los intereses de los niños.
  • Ofrecer una variedad de materiales y actividades adecuados al nivel de desarrollo de los niños, que fomenten las habilidades sociales y les animen a resolver problemas, plantear preguntas, experimentar y ser creativos. Celebrar la diversidad proporcionando materiales y experiencias que reflejen tanto el entorno local como las comunidades de todo el mundo.

Colaboraciones con las familias

  • Dar la bienvenida y saludar a todos los visitantes y familias con un trato amable y profesional. Responder a los comentarios y preocupaciones de los padres o tutores con sensibilidad, interés y respeto. Compartir a diario con las familias información positiva y personalizada sobre el desarrollo y las actividades específicas de los niños. Organizar reuniones periódicas con las familias para hablar sobre las transiciones y los objetivos de desarrollo de los niños.

Profesionalidad y trabajo en equipo

  • Establecer relaciones positivas con los compañeros mediante una comunicación y una colaboración profesionales y respetuosas. Trabajar de forma proactiva para resolver problemas y inquietudes. Asumir una parte justa de la responsabilidad en el aula. Demostrar iniciativa y buscar formas de contribuir a satisfacer las necesidades de los niños, del aula y del equipo docente.
  • Garantizar la continuidad de la atención a los niños acudiendo al trabajo puntualmente y manteniendo una asistencia regular.
    Demostrar flexibilidad ante los ajustes de horario en función de las necesidades del programa y del centro. Asistir a todas las reuniones obligatorias, incluidas las reuniones de personal, las sesiones de formación y otros eventos del centro. Contribuir activamente a las iniciativas del programa y a un ambiente de trabajo positivo.
  • Demostrar compromiso con el aprendizaje permanente participando activamente en el desarrollo profesional continuo. Afrontar e integrar los cambios de forma positiva y constructiva. Asumir la responsabilidad de las propias acciones. Dar y recibir comentarios con respeto y con la disposición necesaria para aplicar los cambios sugeridos en aras del crecimiento profesional.
  • Proteger la información confidencial relativa al personal y a las familias, y tratar con discreción las comunicaciones necesarias relacionadas con dicha información.
  • Debe ser flexible; estar dispuesto a trabajar en otra aula si es necesario; comprender que las necesidades del centro varían de un día para otro.
  • Teniendo en cuenta que el horario previsto puede sufrir cambios debido al número de matriculados o a la disponibilidad del personal.

Facultad para tomar decisiones

  • Tomar decisiones rutinarias relacionadas con la gestión del aula, atender las necesidades de los niños y elaborar y poner en práctica planes de clase (sujetos a la revisión del supervisor). Actuar con buen criterio y pedir ayuda cuando sea necesario.
  • Se deben cumplir los requisitos de notificación obligatorios. Cualquier sospecha de maltrato o negligencia infantil debe comunicarse sin demora al organismo estatal correspondiente o al director del centro, quien se encargará de presentar la denuncia de inmediato. El profesor tiene la obligación y el derecho de ponerse en contacto directamente con el organismo estatal correspondiente.
  • Podrá tomar medidas, pero deberá informar al director cuando atienda a un niño con una lesión grave, tenga conocimiento de una preocupación por parte de un padre o tutor, o registre un incidente inusual.
  • Se requiere la autorización del supervisor para realizar cambios en los horarios, solicitar permisos, cambiar a un niño de clase, administrar medicación a un niño, entregar a un niño a una persona que no sea su padre, madre o tutor conocido, comentar problemas de comportamiento o inquietudes sobre el desarrollo con un padre, madre o tutor, ponerse en contacto con un padre, madre o tutor para informar sobre la temperatura o una enfermedad del niño, o solicitar servicios de apoyo externos para un niño.

Requisitos:

  • Es imprescindible estar en posesión de un título de bachillerato o su equivalente (GED). Se deben cumplir los requisitos educativos establecidos por el Estado. Pueden aplicarse requisitos adicionales del centro o del colegio. Se valorará haber cursado asignaturas relacionadas a nivel universitario o haber realizado cursos de CDA.
  • Se deben cumplir los requisitos estatales en materia de experiencia docente en el ámbito del cuidado infantil. Se valorará contar con 12 meses de experiencia profesional en la enseñanza.

Exigencias físicas

  • Sigue las directrices estatales, federales y de la GSLA en materia de vacunación, reconocimientos médicos para el empleo y formación y prácticas obligatorias en materia de salud y seguridad.
  • Mantener la agilidad mental y física, así como un nivel adecuado de energía, para cumplir con los requisitos esenciales del puesto. Responder de forma inmediata y adecuada ante situaciones múltiples o imprevistas, o ante emergencias.
  • Demostrar una amplitud de movimiento completa para levantar objetos, alcanzar cosas, ponerse en cuclillas, trepar, sentarse y, en general, participar plenamente en las actividades.
  • Levantar, mover o sostener con frecuencia a niños cuyo peso oscila entre las 10 y las 40 libras. Levantar, mover o sostener ocasionalmente pesos superiores a las 40 libras.

Benefits:

  • Discounted Childcare for Employees
  • Personal and Vacation Paid Time Off
  • Enrollment Bonus

Director regional

Dear (Blank),

 

I am pleased to extend this formal offer of employment to you as the Regional Director at Growing Seeds Learning Academy (GSLA) temporarily based out of Kearny South. We are confident that your experience and expertise will be invaluable in driving our organization’s success. This position will be effective starting (Date).

Detalles del puesto:

Como director regional, dependerás directamente de los propietarios de la empresa. Inicialmente, tus principales responsabilidades consistirán en supervisar las operaciones y las funciones educativas de tres centros de formación, con responsabilidad directa sobre uno de ellos. No obstante, a medida que avancemos con nuestros planes de expansión, existirá la posibilidad de que llegues a supervisar hasta seis centros. Tus funciones seguirán abarcando una amplia variedad de tareas destinadas a garantizar el funcionamiento eficiente y la mejora continua de cada uno de los centros bajo tu supervisión.

Compensation Package:

Your compensation package will include a base salary of (“amount”) per annum. Additionally, you will be eligible for a quarterly bonus of up to $500.00 per center under management, subject to change at management’s discretion. Payments will be made in accordance with our standard payroll practices and will be subject to standard deductions and withholding.

Permisos remunerados (PTO):

Una vez cumplidos los 120 días de antigüedad, tendrás derecho a un permiso remunerado que consiste en 40 horas anuales de vacaciones y otras 40 horas de baja por enfermedad.

At-Will Employment:

Please note that your employment with GSLA is «at-will,» meaning either party may terminate the employment relationship at any time, with or without cause or advance notice. This agreement may only be modified by express written consent signed by both parties.

Governing Law:

This offer letter is governed by the laws of the State of New Jersey, without regard to its conflict of law provisions.

Funciones generales:

Tus funciones como director regional incluirán, entre otras, las siguientes:

  • Seleccionar, identificar y contratar a los mejores directivos y profesores, mejorando el funcionamiento y las funciones educativas de la Academia con cada nueva contratación.
  • Mantener un equipo directivo al completo en cada Academia mediante la planificación de la sucesión y la contratación oportuna.
  • Elaborar, aprobar, publicar y modificar, según sea necesario, los horarios semanales de personal.
  • Asegúrate de que todos los centros cumplan con la normativa en materia de licencias, recursos humanos y las disposiciones estatales.
  • Evaluar con precisión los puntos fuertes y las oportunidades de desarrollo de todo el personal.
  • Formar, desarrollar e inspirar a los mejores talentos, utilizando herramientas y procesos de gestión del rendimiento.
  • Fomenta el trabajo en equipo creando un ambiente positivo y motivador.
  • Analizar las métricas y los resultados clave de la empresa para identificar los puntos fuertes y las oportunidades en materia de rendimiento.
  • Supervisar, gestionar y dirigir a los responsables de los centros de la Academia para garantizar la productividad.
  • Familiarízate con los presupuestos de la Academia y garantiza una gestión eficaz de los recursos.
  • Gestionar todos los gastos salariales y otros gastos controlables dentro de los límites presupuestados.
  • Establecer y mantener relaciones de trabajo sólidas con las autoridades estatales encargadas de la concesión de licencias, los proveedores autorizados y los contactos de la comunidad.
  • Supervisa el estado físico del edificio y de su contenido, coordinando las reparaciones que sean necesarias.
  • Comunicar con claridad las prioridades y la información relevante en todas las Academias.
  • Ayudar a los responsables de los centros a crear una experiencia excepcional para padres e hijos.
  • Responder y dar seguimiento a todas las consultas sobre la matriculación.
  • Representar y reforzar la marca de forma positiva.
  • Cumplir con los requisitos estatales en materia de formación continua.
  • Apoyar y liderar nuevas iniciativas para la empresa.
  • Planificar las actividades de la Academia y participar en las reuniones de equipo y en las sesiones de formación.
  • Realizar observaciones periódicas en las aulas para ofrecer comentarios y sugerencias.
  • Gestionar de forma activa el proceso de acreditación y mantener los estándares y procedimientos de calidad.
  • Realizar cualquier otra tarea que se le asigne.

Requirements:

  • Must have a high school diploma or GED equivalent. Must meet state requirements for education. Additional center/school requirements may apply. Related college-level course or CDA coursework is preferred.
  • Must meet state requirements for childcare teaching experience. 12 months professional teaching experience is preferred.

Physical Demands

  • Follow state, federal and GSLA guidelines regarding immunizations, employment physical, and required health and safety training and practices.
  • Maintain mental and physical alertness and an appropriate level of energy to perform essential job requirements. Respond immediately and appropriately to multiple or unexpected situations or emergencies
  • Demonstrate full range of motion to lift, reach, squat, climb, sit, and otherwise fully participate in activities.
  • Frequently lift, move, or hold children with a range of weight from 10 to 40 pounds. Occasionally lift, move, or hold weight more than 40 pounds.

Benefits:

  • Discounted Childcare for Employees
  • Personal and Vacation Paid Time Off
  • Enrollment Bonus

profesor responsable

¿Te apasiona la educación infantil y estás comprometido con ofrecer experiencias de aprendizaje de alta calidad a los niños pequeños? Buscamos un profesor-director dedicado que dirija nuestro programa de Pre-K4 y cree un entorno estimulante y acogedor en el que los niños puedan crecer y desarrollarse plenamente.

Como profesor-director a tiempo completo del programa de Pre-K4, te encargarás de desarrollar y poner en práctica un plan de estudios integral que fomente el desarrollo social, emocional y cognitivo de los niños. Dirigirás un equipo

Responsabilidades:

  • Elaborar y poner en práctica planes de clase y actividades adecuados a la edad de los alumnos, que se ajusten a los objetivos y estándares del plan de estudios.
  • Fomentar un ambiente positivo e inclusivo en el aula, en el que los niños se sientan valorados, apoyados y animados a explorar y aprender.
  • Dirigir las actividades diarias en el aula, como la hora del círculo, los proyectos artísticos, la música y el movimiento, el juego al aire libre y otras actividades.
  • Colaborar con los profesores auxiliares y el personal de apoyo para gestionar de forma eficaz la dinámica del aula y satisfacer las necesidades de cada alumno.
  • Realizar evaluaciones y observaciones continuas para hacer un seguimiento del progreso de los niños y adaptar las estrategias didácticas según sea necesario.
  • Mantener una comunicación regular con los padres o tutores para informarles sobre el desarrollo de los niños, compartir observaciones sobre lo que ocurre en el aula y abordar cualquier duda o pregunta que puedan tener.
  • Participa en las reuniones del personal, en las actividades de formación continua y en los actos escolares para contribuir a crear una comunidad educativa positiva y colaborativa.

Requisitos:

  • Grado en Educación Infantil o en un ámbito relacionado (se valorará).
  • Certificado estatal de docencia en educación infantil (se valorará).
  • Se requiere un mínimo de un año de experiencia en la enseñanza o en el cuidado de niños; se valorará positivamente la experiencia en un puesto de responsable o director/a.
  • Certificado de RCP y/o Certificado de Asociado en Desarrollo Infantil (se valorará).
  • Sólidos conocimientos sobre los principios del desarrollo infantil y las mejores prácticas en materia de educación infantil.
  • Excelentes habilidades de comunicación, organización y liderazgo.
  • Capacidad para trabajar en equipo y mantener relaciones positivas con los niños, los padres y los compañeros.

Si estás preparado para asumir un puesto de liderazgo en el ámbito de la educación infantil y marcar una diferencia significativa en las vidas de los pequeños alumnos, envía ya tu solicitud para unirte a nuestro equipo como profesor/a titular a tiempo completo de Pre-K4. ¡Estamos deseando darte la bienvenida a nuestra comunidad de educadores, tan comprometida y apasionada!